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来源:  作者:石赞杰

探索新型教学模式: 从慕课到翻转课堂

             1130日下午,在综合楼102教室,教师发展中心举办了本学期来的第三场教师培训,由信息科学与技术学院李珊老师给大家介绍“从慕课到翻转课堂”,探索互联网与教育融合的新型教学模式。有关部门领导和各学院教学副院长出席了培训活动,全校专职教师和校内兼职教师参加了培训。

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培训现场

李珊老师首先介绍了信息技术发展带来的教育变革情况;然后讲解了慕课的理念与制作方法步骤。慕课是互联网与教育融合而出现的一个新的教学模式,正在改变着人们的教学理念与学习方式。李老师解析了慕课内容的精品化和碎片化、学习的主动性和趣味性、受众的广泛性和公平性、评估的科学性和智能化等特质,介绍了慕课制作的基本要求和方法步骤;最后详细介绍了从慕课到翻转课堂的三种模式,即:清华大学的A模式——“完全翻转课堂”,清华大学的B模式——“借助雨课堂工具的部分翻转课堂”,以及“弱校实施翻转课堂模式”。培训现场大家还借助雨课堂工具软件,实现了课堂答题、评价等互动内容。

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李珊老师在讲课

慕课其实质是依托大数据、云计算和人工智能等信息技术,集在线学习、社交服务、数据分析等功能为一体,以短小趣味、互动共享、限时开放为基本特征的一种新型教学模式。全球范围内慕课课程和参加学习的人数正在不断增长。目前,我校就有许多老师和学生也在参加慕课课学习。通过李老师的讲课,使大家对慕课的发展历程,慕课的特质和授课制作过程有了初步的了解,让大家感到颇受启发、受益匪浅。

 

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课堂上,参训的老师在用手机答题互动