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辅导员工作职责与要求管理规定

时间:2014-09-11 11:32:01  作者:  来源:各学院  


 第一章 总  

第一条 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》(教社政[2005]2号)和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部第24号令)文件精神,切实加强辅导员队伍建设,特制定本规定。

第二条 辅导员是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线,是学生工作队伍的重要力量,是大学生政治、思想、学习、生活的指导教师,全面负责大学生思想政治教育和日常管理工作,是大学生健康成长的指导者和引路人。

     第二章 工作职责

第三条 开展大学生思想政治教育。以社会主义核心价值观教育为主线,围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、素质教育等方面的任务要求,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

第四条 强化学风建设与学业指导。加强与班主任、任课教师的沟通,教育引导学生明确学习目的和掌握科学的学习方法,培养学生的科学精神和良好的学术规范,养成勤奋好学、刻苦钻研的优良学风。    

第五条 开展安全教育、做好学生稳定工作。经常性开展日常安全教育,提高学生安全意识。建立畅通的学生信息渠道,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进行教育和引导,化解矛盾冲突。迅速报告和参与处理有关突发事件,维护校园稳定,保证学校正常的教育教学秩序。

第六条 组织学生开展校园文化活动。结合时代特征和学校特色指导学生开展学术、科技、体育、文娱等校园文化活动,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展。

第七条 组织学生开展社会实践。结合专业特点,引导学生参加社会调查、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动,促进学生在服务社会的实践中受教育、长才干、做贡献。

第八条 承担学生资助管理工作。充分了解学生的家庭经济状况,做好经济困难学生的认定、奖贷助学金发放等工作;加强教育引导,指导学生勤工助学,促进经济困难学生健康成长成才。

第九条 做好学生就业指导工作。通过就业指导课、专业实习等方式,引导学生树立正确的择业观和就业观,提升学生就业能力和生涯管理能力;积极拓展就业渠道,促进毕业生充分就业。

第十条 开展网络思想政治教育。参与校园网络文化建设和管理,开展网络思想道德教育,加强与学生网上的沟通、教育与互动,发挥网络的宣传教育作用。

第十一条 加强班级建设和学生骨干的培养。指导班集体建设,营造积极向上、健康和谐的班风;注重学生干部的选拔、培养、管理和考核,利用学生集体在大学生思想政治教育中的组织力量和学生骨干的榜样力量,充分发挥学生自我教育、自我管理和自我服务的作用。

第十二条 指导学生党团组织开展工作。负责或指导学生党支部建设,做好学生党员的教育、培养、考察、发展与管理工作。指导基层团组织开展活动,做好团员教育评议和推优入党工作。

第十三条 协助开展心理健康教育。普及宣传心理健康知识,及时发现学生的心理问题,配合学校心理咨询与教育中心做好必要的心理疏导和帮助,增强学生克服困难、承受挫折的能力。

第十四条 做好学生的日常管理。配合相关部门检查、督促学生按时缴纳学费;规范学生各种行为,重点加强学生宿舍管理,引导学生养成良好的文明习惯;负责学生的学年鉴定、素质测评、评奖评优等,认真做好学生日常行为管理及违纪学生的处理。

          第三章 工作要求    

    第十五条 主动学习和掌握大学生思想政治教育方面的理论和方法,不断提高工作技能和水平。从学生成长和发展的需要出发,坚持日常的学习和积累,考取心理咨询师、职业规划师等职业相关的资格证书。(具体可参见高等学校辅导员职业能力标准)

第十六条 学校实行坐班制和值班住校制。周一至周五每天上午820-11:40,下午1400-17:30上班。周一至周四住校。周五晚间、周六、周日全天每院需要安排至少一人为本院24小时值班,值班地点在校内或燕郊区域内。如有事不能在规定时间、区域内值班,必须履行请假手续。

第十七条 根据学校、学院的总体要求,结合自身实际,参与学生管理的各类检查工作。通过检查手段督促学生形成良好的行为习惯。

(一)周一至周五在一年级学生中实行早操制度,所在年级辅导员需组织所属学生保质保量的出操。

(二)周一至周五在一至三年级学生中实行早晚自习制度,所在年级辅导员需根据学校总体要求结合学院实际情况,组织安排早晚自习,每周深入早晚自习教室检查不少于2次。

(三)每周至少到学生宿舍2次,在公寓值班记录本上登记。掌握宿舍学生纪律、卫生、安全状况。及时发现并处理宿舍内违反校规校纪问题。

(四)深入学生课堂,每学期听课至少2/每班。指导班委考勤,经常与任课教师沟通,及时了解并掌握学生课堂纪律及学习状况。

(五)定时参与学校组织和自行对学生夜不归宿、吸烟、酗酒等不文明现象的检查工作。

第十八条 例会制度。辅导员要结合不同的教育内容针对不同群体组织安排年级会、班会、学生干部例会等。每学期至少组织2次年级会,每两周至少1次班会(可与周工作讲评结合开展)或学生干部例会。

    第十九条 运用多种沟通载体与学生深度谈心。辅导员要保证在每学年内和所带每位学生至少有一次谈话(新带班辅导员要保证在第一学期内和每位同学谈过话)。及时记录学生的学习、生活情况及家庭背景、身心状况等,对存在特殊问题的学生要重点关注。

第二十条 辅导员周工作讲评制度。辅导员每两周在所带学生中开展一次;采取小班小教室讲评形式,每次讲评安排2个班级学生参加,最多不超过3个班级。具体要求安排见《辅导员周工作讲评制度》。

    第二十一条 辅导员要保证24小时手机开机状态。 保持信息、通讯通畅是学生工作的重要保证。辅导员在保证自身手机24小时开机的状态下,必须掌握所带学生的联络方式,家长联络方式。定期以书信,Email、短信等形式向家长通报学生的学习成绩和在校表现。辅导员应该把自己的办公电话及手机号、Email信箱告诉给学生,以便学生能够与其保持联络。

第二十二条 辅导员入住学生公寓制度。具体见《辅导员进驻学生公寓值班管理办法》。

第二十三条 定期开展相关工作调查和研究。加强学生思想政治工作的调查与研究,探索新时期学生工作的途径和方法,努力提高思想政治工作的科学性、针对性和预见性,每学年至少写一篇有价值的专题文章(工作总结、调查报告、论文等)。

第二十四条 建立突发事件处理制度。

(一)要建立完善信息员(学生宿舍长、班团干部、学生代表、学生党员及积极分子队伍),充分发挥学生作用,提高学生“自我管理、自我服务”能力,增强“成人意识、法律意识、责任意识”,确保安全稳定。

(二)关注可能出现的突发事件,如:

1、违纪方面:偷盗失窃、赌博酗酒、打架斗殴、扰乱秩序、损坏公物、男女同宿、出走失踪、网络安全以及其它各类违反法规或校纪校规的行为等。

2、人身方面:意外伤害、重大疾病、心理障碍、私会网友等。

3、生活方面:经济危机、家庭变故、情感挫折等。

4、思想方面:不利于学生日常学习、生活、管理的舆论导向;不利于稳定团结发展大局的言行或过激行为;收到或发现反动言论的信件、资料或可疑人物等。

(三)突发事件发生后的处理办法:

1、突发疾病或意外伤害,向校医院求救,或如需送市区救治,就近医疗,要求事先掌握有效的交通工具联系方式;如遇紧急情况,如心脏病、传染病等需及时处理和隔离治疗的疾病,需想方设法送医,同时迅速报告学院领导、学生处、校领导。

2、发生校内治安、刑事案件,向校保卫处报案,保护好现场,做好紧急救治等相应工作,同时迅速报告学院领导、学生处、校领导。

3、发生重大政治事件,迅速报告校领导、学生处、学院领导,同时尽力维持好秩序,协助做好说服工作。

4、出现重大心理问题,及时和学校心理健康中心(学生处)沟通,对出现过激行为的学生,及时劝说阻止,并妥善做好后续工作,同时迅速报告学院领导、学生处、校领导。

5、出现擅自离校一日及以上不归,迅速报告学院领导;同时提供相关线索,协助查找。以上均需及时通知学生家长。

 第二十五条 积极完成上级布置的其它工作。

第四章    

第二十六条  本规定自公布之日起施行。其他有关文件与本规定不一致的,以本规定为准。

第二十七条  本规定由学生处负责解释。

  

 

 

 

 

 

 

 

燕京理工学院学生处

                                 一四年九月十日


燕京理工学院学生工作(部)处
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